Oglumyň dünýä inen günüdi. Men iş bilen bir ýere gitmeli bolupdym. Uçara ýetişmelidim. Käbir gaýragoýulmasyz işlerim bardy. Şonuň üçinem, men şol gün bäbekhana baryp bilmedim. Aradan wagt geçdi. Meniň hemişeki başagaýlygymdy. Onýança oglum ýörjen-ýörjen bolup, dil çykardy. Ýarym-ýalta sözlem düzmegi öwrenensoň, oglum maňa bir gezek: «Kaka, men ulalamda seniň ýaly boljak» diýdi. Soň-soňlar-a ol aýagaldygyna […]
Atasyna meňzän ogul Giňişleýin oka »
Häzirki ýaşlar durmuş guranda ilki bilen söýgä bil baglaýarlar. Emma söýgi gaty näzik duýgy, ony ömürlik saklap galmak köp kişä başartmaýar. Söýgi hakyky bolanda, uzagyndan çuň hormata-sylaga ýazýar. Gynansak-da, ýaşlaryň bellibir bölegi edil toýdan soň biri-birinden göwni geçip, öz duýgularynyň ýüzleýdigine göz ýetirýärler. Ýaşlaryň ýalňyşýan ýeri, olar tutuş ömrüň hem bagt toýy ýaly şatlykly, diňe
Ahlak edebi we maşgala gatnaşyklary Giňişleýin oka »
Jemgyýet we onuň ösüşi barada ders berýän bir professor talyplaryny ýurduň çetki etraplarynyň birine iberýär we ol ýerde ýaşaýan 200 oglanjygyň şol wagtky ýagdaýyny derňäp, her bir çaganyň geljegi barada çaklamalaryny ýazmagy tabşyrýar. Talyplaryň ählisi diýen ýaly, düýpli derňewlerden soňra: – “Bu çagalaryň geljegi barada oňyn pikir etmek mümkin däl.” – diýen netijä gelýär. Aradan
Mähirliligiň üstünlige täsiri Giňişleýin oka »
Sowgadyň daşyna dolanýan gymmatbahaly kagyzy zaýalany üçin, kakasy üç ýaşlyja gyzyna käýemek käýäpdir. Gyzjagaz, hakyt, şol ullakan, altynsöw, ýalpyldawuk kagyzy buýr-bulaşyk edip, öýde dereksiz ýatan gutularyň biriniň daşyna dolaýan eken. Ertesi ir bilen gyzjagaz gutyny getirip, kakasyna uzadypdyr-da: – Kaka, bu saňa – diýipdir. Kakasy şonda «düýn öteräk geçäýdim öýdýän» diýip gyýlypdyr. Öz eden hereketine